Formación de identidades, tecnologías de la información y ciudadanía digital

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Diploma Internacional OnLine: Formación de identidades, tecnologías de la información y ciudadanía digital

Formación de identidades, tecnologías de la información y ciudadanía digital

 

El impacto de las TIC's en los procesos sociales contemporáneos ha trastocado no sólo la forma en la que los seres humanos transmitimos y compartimos el conocimiento, sino también la propia concepción individual y de los colectivos sociales se reinterpreta bajo el filtro subjetivo y abstracto de la social media, la viralización, los colectivos intangibles, el streaming, por mencinar algunos escaparates.

Resulta necesario, al momento de abordar proyectos de impacto social, el considerar las transformaciones psicosociales que estos medios, soportes, y lenguajes ejercen en la formación de las identidades contemporáneas.

La promesa de la Sociedad del conocimiento apuntaba hacia el desbordamiento de la información hacia las bases de la sociedad, democratizando no sólo el acceso, sino también la producción y sistematización del conocimiento, de cara a una sociedad más igualitaria y sensible respecto a los desafíos que enfrentaría en el venidero siglo XXI. No obstante, la transformación va mucho más allá.

Ya desde mediados de los años noventa del siglo pasado, autores como Douglas Rushkoff advertían de la aparición de nuevos procesos en la sociedad, como la denominada Ciudadanía Digital. Curiosamente, son pocos los estudios sociológicos, antropológicos, y muchos menos los de la esfera de la gestión social, que abordan los fenómenos emanados de la Sociedad de la Información, con la intención de, más allá de problematizar y analizarlos, el proponer vías de acción y trabajo ante problemáticas que si bien muchas eran heredadas del paradigma anterior, ahora son tratadas desde este punto de vista emergente.

A esto se le suma la aparición de nuevos desafíos, emanados propiamente de la revolución informática y mediática que inicia desde la aparición de los medios masivos de comunicación, pero que se consolida y agudiza su velocidad y volúmen de datos, con la consolidación de la Internet como medio preponderante para la transmisión de información. La transformación de las relaciones sociales se torna más compleja y rápida que los resultados de las investigaciones en la materia, dejando a su paso estructuras de socialización como los Youtubers, los Influencers o, en la esfera más cotidiana, la vorágine de los memes, o la producción y consumo de "el pack".

Aspectos que, dada su actual cotidianidad, parecieran parte del 'slang' de la social media, se perfilan día a día como el estándar para la redefinición de conceptos aceptados hasta el momento, pero también como la medida para definir procesos abstractos.

El Estado, la nacionalidad, la participación política, pero tambien aspectos como las relaciones de pareja, la amistad, o la propia valoración individual son conceptos que también se ven trastocados con el advenimiento de este leviatan de estructuras linguisticas, ideológicas y sociales que, paradójicamente, han superado en velocidad y cantidad los sueños más febriles de los autores del cyberpunk.
¿Con qué herramientas cuenta un investigador social, un promotor, un facilitador, para aproximarse a este "Brave New World"? máxime que la gran mayoría de estas personas posee aún las estructuras de lenguaje, comunicación y socialización imperantes en el siglo XX .

La finalidad del presente curso es, por una parte, plantear la base para comprender y apreheder los procesos que la Sociedad de la Información presenta, sus expresiones y tendencias a nivel de los colectivos urbanos y semi rurales; asimismo, discutir sobre las repercusiones que, dentro de las de políticas sociales, gestión social y desarrollo comunitario, implican estos cambios.

Por otro lado, el curso busca además, sensibilizar acerca del concepto de Ciudadanía digital como proceso formativo, performativo y tranformador de las identidades individuales contemporáneas.

Finalmente, el curso busca, mediante un ensayo final, aplicar los conocimientos adquiridos, así como la retroalimentación producto del mismo, a la esfera de acción de cada participante.

 

Fechas

Objetivos del programa

  • Identificar los procesos emanados de la Sociedad de la Información, en su etapa correspondiente al primer quinto del siglo XXI, que inciden en la formación, transformación y resignificación de la identidad individual.
  • Analizar el impacto de la Ciudadanía Digital y sus pautas, en los colectivos sociales integrados por individuos nacidos desde la última década del siglo XX y hasta el año 2010.
  • Discutir el impacto de los procesos antes mencionados en la formulación de iniciativas y proyectos con objetivo social.
  • Orientar a los participantes para la formación de un marco de análisis y acción en susrespectivos horizontes laborales, que incorpore los conceptos de Sociedad de la Información, Ciudadanía Digital, y los fenómenos que se decantan de éstos.

 

Metodología on line

La metodología es un proceso de enseñanza-aprendizaje significativo a través de nuestro Campus Virtual. Este entorno virtual permite el desarrollo de programas de formación y capacitación OnLine en un ambiente autónomo, flexible, intuitivo, amigable y adaptable a distintos dispositivos: ordenadores de escritorio, tablets y móviles para su correcta visualización (Resposive design); disponible las 24 horas del día con conexión a internet sin límites de tiempo, espacio, lugar (Ubicuidad); posibilidad de descargar los materiales con la finalidad de disponer de éstos fuera de línea. Este modelo y característica de la plataforma permite a los participantes la transmisión de conocimientos y compartir experiencias con el resto de la comunidad virtual a través de las distintas herramientas de comunicación, contenidos, evaluaciones, autoevaluaciones, foros, trabajos colaborativos y cooperativos, casos de estudios, etc. y sobre todo con el acompañamiento, motivación, retroalimentación y seguimiento del tutor que faciliten el proceso de enseñanza-aprendizaje con la finalidad que el participante adquiera las competencias y habilidades necesarias para cumplir los objetivos del programa.

 

Estructura curricular

Módulo cero
Introducción a la plataforma virtual

Módulo I
"Los locos noventas, o el orígen de todo" Consolidación de la Sociedad de la Información mediante el modelo de la WWW.
a) El hipertexto como sistema cognitivo.
b) El cambio de paradigma entre la enciclopedia y la web.
c) Las transformaciones sociales desencadenadas por las TIC's,
d) Y2K: el año del cambio, y el paradigma de la identidad en el siglo XX.

Módulo II
"Wiki Mundi" La web 2.0 como 'nuevo' modelo social.
a) De Alejadría a Google, un parteguas sobre el acceso al conocimiento.
b) Globalización y democratización del conocimiento.
c) La Aldea Global, y los procesos identitarios nacionales.
d) Del Imago Mundi, a la Wikipedia.

Módulo III
"Entre milenials te veas" Transformaciones en la socialización, producto de las TIC's
a) El auge de la social media.
b) Impacto de la tecnología de consumo en la comunicación humana.
c) Ciudadanía global vs Ciudadanía Digital.

Módulo IV
"La historia de dos ciudades" Cuatro casos arquetípicos de la transformación social producto de la social media.
a) Napster, o la Utopía de la web democrática.
b) Anonymous, o el Hacktivismo como movimiento social 'online'
c) Facebook, o la espectacularización de la vida cotidiana.
d) YouTubers, o la opción laboral de los 'nini.

Módulo V
"Una Lección de Chuck Norris" Viral media, e intersubjetividad digital
a) El 'webring' como analogía del club de lectura.
b) Los foros como mecanismo de expresión por intereses comunes.
c) El desbordamiento de la intersubjetividad: 4Chan
d) Justin Bieber, el ídolo del social media.

Módulo VI
"Nos mensajeamos" Lenguaje y comunicación digital.
a) La mensajería instantánea y el microblogging como sustituto del teléfono.
b) La metamorfosis del signo/símbolo: el meme.
c) La síntesis discursiva del mensaje: blog-twit-emoticon-emoji.
d) La Deep Web y la analogía de un subconsciente digital.

Módulo VII
"Hagamos una petición en Change.org" La dilución de los caracteres identitarios locales y nacionales.
a) La 'viralización' y el 'engagement' como mecanismo de pertenencia.
b) La militancia subjetiva mediante el like.
c) Snapchat: de la definición diacrónica de la idetidad, a lo efímero de la tendencia.

Módulo VIII
"El reino del meme y el pack" Procesos identitarios de la social media
a) El meme como mecanismo de pertenencia a un grupo.
b) La socialización trastocada. Pasando el pack, saltkeando, y trolleando.
c) Las generaciones de la tablet, público transmediatico.

Módulo IX
"¿Y por qué me debería importar, si no tengo Facebook?" Clínica: transformaciones psicosociales subyacentes a la Ciudadanía Digital.
a) La pertenencia a un grupo como motor de la socialización.
b) Impacto de la Sociedad de la Información en la identidad comunitaria.
c) Impacto de la Ciudadanía digital en los procesos políticos y sociales.
d) Impacto psicológico del social media en la percepción de la información.

Módulo X
"Del Sub Marcos, a Lady Gaga" Clínica: Performatividad del discurso a través dela ciudadanía digital.
a) El Influencer Vs el Líder de opinión.
b) Democracia vs Open source.
c) Gestión social y TIC'S.
d) Importacia de la social media en la legitimación individual en el siglo XXI.

Módulo XI
"La parábola de la Primavera árabe" Clínica: conflicto social, discriminación, desigualdad y denuncia social dentro del contexto de la ética y los valores individuales.
a) La social media como medio de denuncia.
b) Web 2.5 y 3.0, y participación ciudadana en casuas sociales.
c) Más allá de la 'netiqueta'. Valores éticos y morales en la social media.

Módulo XII
"La parábola de la Primavera árabe" Clínica: conflicto social, discriminación, desigualdad y denuncia social dentro del contexto de la ética y los valores individuales.
a) La social media como medio de denuncia.
b) Web 2.5 y 3.0, y participación ciudadana en casuas sociales.
c) Más allá de la 'netiqueta'. Valores éticos y morales en la social media.

Becas

Se otorgará becas de hasta el 50% del valor del programa a los postulantes que lo soliciten. Se priorizará autoridades estatales y directivos de organizaciones sin fines de lucro e instituciones educativas. (Importante: Contrastar porcentaje de beca vigente en el formato de Solicitud de Beca Académica)

Requisitos:

  • Leer y aceptar la Política de Becas Académicas.
  • Solicitud de Beca Académica (Solicitarlo a través del FORMULARIO o Datos de contacto)
  • Curriculum Vitae.
  • Copia escaneada del título técnico o profesional.

 

Certificación

Todos los alumnos que han cumplido con las actividades propuestas en cada módulo y con los requisitos administrativos; recibirán un certificado a título propio del Centro Internacional de Estudios Interdisciplinarios Ciesi.org EIRL, el mismo que será remitido hasta la dirección de residencia que cada alumno designe.

 

Valor del programa

El valor del programa es de USD$1000 dólares americanos.
El valor del programa con beca es de USD$500 dólares americanos. (Importante: Contrastar porcentaje de beca vigente en el formato de Solicitud de Beca y monto final a pagar en la Carta de Asignación de Beca)

 

Inscripción

  • Solicitud de beca (Si aplica)
  • Leer y aceptar la Política de Becas Académicas, publicadas en la web del centro (Si aplica).
  • Currículum vitae
  • Copia escaneada del título profesional o técnico.
  • Pago del valor final del programa.

 

Medios de pago

El procedimiento para efectuar el pago por el importe de matrícula puede hacerse eligiendo una de las siguientes vías:

A. Vía giro postal

Vía Giro Postal a través de Western Union o Money Gram

B. Vía transferencia bancaria/interbancaria

Banco Interbank

C. Vía VISA (Pagos seguros)

Con cualquier tarjeta de crédito o débito afiliado a VISA.

D. Vía PAYPAL (Pagos seguros)

Con tarjeta de débito o crédito. Seleccione la opción del monto y luego click en el botón Pay Now (Pagar Ahora). Se le informa que estos pagos direccionados a través de nuestra web, son pagos seguros ya que cuentan con todas las normas de seguridad de PayPal, Inc (US) verificado por VeriSign, Inc.

Pagar con PayPal / Tarjeta de Crédito/Débito

 

Solicitudes e inscripciones
CENTRO INTERNACIONAL DE ESTUDIOS INTERDISCIPLINARIOS CIESI.ORG EIRL
Teléfono / WhatsApp: +51948679203
E-mail: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.
Web: www.ciesivirtual.org

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